TCC des addictions aux "écrans"
25-26 juin 2027 Paris
Inscriptions jusqu'au 25 mai 2027 (sous réserve de places disponibles)
Présentiel 9h30-17h30 (14 h)
PROGRAMME
Présentation
Les addictions aux « écrans » recouvrent une grande diversité de comportements problématiques. Malgré l’intégration récente du trouble du jeu d’argent et du trouble du jeu vidéo dans les classifications internationales (DSM, CIM), d’autres usages problématiques impliquant les écrans sont étudiés sur les plans cliniques et scientifiques comme les usages problématiques des réseaux sociaux, de la cyberpornographie, ou encore les achats compulsifs et le binge watching (compulsion de regarder des vidéo). Ces conduites sont toutes concernées par la problématique de l’usage d’Internet. La TCC a dû se réinventer dans le domaine de l’addictologie pour développer une réponse adaptée à ces usages problématiques. Cette formation vous donnera les clés pour déployer une TCC face aux principales cibles thérapeutiques à envisager dans le cadre d’une TCC sur les problématiques liées aux écrans tant chez l’adolescent que chez l’adulte.
Pré-requis
Être Psychiatre, Interne en psychiatrie, Psychologue, Médecin non-psychiatre ou Candidat justifiant de diplômes étrangers reconnus équivalents aux titres cités.
Etre étudiant en module 2 ou 3 de l'AFTCC ou avoir débuté ou validé une formation complète en TCC reconnue par les critères AFTCC.
Objectifs pédagogiques
• Maîtriser les concepts généraux sur les addictions sans produits liées aux écrans
• Connaître la définition et les données épidémiologiques des addictions aux « écrans »
• Connaître les modèles bio-psycho-sociaux et cognitivo-comportementaux adaptés aux addictions aux « écrans », en particulier le modèle I-PACE pour les addictions comportementales
• Savoir identifier les motivations, les processus cognitifs et émotionnels typiques des addictions aux « écrans »
• Connaître les évaluations psychométriques principales des addictions aux « écrans »
• Connaître les principales comorbidités des addictions aux « écrans »
• Savoir déployer un plan thérapeutique en TCC pour les addictions aux « écrans »
Contenu
Comprendre les addictions comportementales : définition des addictions avec et sans produit, dimensions physiques et psychologiques, modèle bio-psycho-social (Goodman, 1990).
Identifier les addictions aux écrans : usages problématiques référencés et non référencés (réseaux sociaux, achats compulsifs en ligne, binge watching, jeux vidéo, cyberpornographie), données épidémiologiques et comorbidités associées.
Analyser les mécanismes des conduites excessives : émotions, cognitions, comportements, conditionnements et modèle cognitivo-comportemental I-PACE.
Évaluer les pratiques problématiques liées aux écrans : analyse fonctionnelle, repérage des motivations et utilisation de questionnaires d’évaluation.
Mettre en œuvre une prise en charge adaptée : psychoéducation, TCC, gestion des pathologies duelles et illustrations à partir de cas cliniques.
L'atelier combinera des apports théoriques sous forme d’exposés, des études de cas et exercices pratiques et des présentations et analyses de cas.
Lucia ROMO
Professeure de psychologie clinique et co-directrice d’un laboratoire de recherche spécialisé en psychologie clinique empirique et thérapies cognitivo-comportementales (TCC), elle enseigne les méthodes d’évaluation et d’intervention en psychologie clinique, ainsi que la prise en charge des conduites addictives. Ses travaux de recherche portent principalement sur les facteurs psychologiques impliqués dans le développement des addictions avec et sans substance, notamment les addictions aux écrans (internet, jeux vidéo, réseaux sociaux), chez les adolescents et les adultes.
Pierre TAQUET
D octeur en psychologie, est chercheur en addictologie au CHU de Lille et spécialiste des troubles liés aux jeux d’argent et aux jeux vidéo. Son activité clinique en TCC s’oriente vers la prise en charge des addictions comportementales au GHSC (Seclin-Carvin). Auteur d’articles scientifiques et de chapitres sur les TCC et les addictions, il coordonne un pôle régional sur les addictions aux jeux en Hauts-de-France ( PRéSAJ ) et dirige un projet de recherche (PHRC) en TCC sur la thérapie par exposition en réalité virtuelle.
TARIF
Le FIFPL (Fonds Interprofessionnel de Formation des Professions Libérales) participe à la prise en charge des formations de professionnel installé en exercice libéral au moment de la formation pour laquelle il présente une demande de financement.
A la fin de la formation, après justification de sa participation à la formation et du règlement de la totalité de sa formation par ses soins, le professionnel sera remboursé de ses frais, selon les modalité définies avec le FIFPL.
Tout professionnel libéral qui souhaite bénéficier d’une prise en charge doit compléter préalablement sa demande de prise en charge en ligne http://www.fifpl.fr/
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Copie de diplôme ou attestation de réussite d'une formation TCC
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Contact
Secrétariat de l'AFTCC
enseignement@aftcc.org